Het maken van tekeningen kan ondersteunen bij de verwerking van de ervaring en vormen voor kinderen vaak ook een verhaal. Tekeningen kunnen anoniem toegestuurd worden om zo hier toe te voegen; Zo kunnen kinderen de verhalen van elkaar lezen als vorm van lotgenotencontact ((h)erkenning).
Een voorbeeld van een tekening vanuit het boek “Zo blij als een aardbei” pag 115
Een voorbeeld van een tekening vanuit het boek “Zo blij als een aardbei” pag 113 (casus 2):
